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Mitglied werden kann jeder konfessionsfreie Angehörige der Berliner Hochschulen und Fachhochschulen, der aktiv für unsere Ziele eintreten will. Konfessionslos im Sinne unserer Satzung ist, wer keiner religiösen Gemeinschaft angehört, es sei denn, sie/er ist zwangskonfessionalisiert: Zwangskonfessionalisiert im Sinne der Satzung ist, wer gegen seine Überzeugung einer religiösen Gemeinschaft nur deshalb angehört, weil er/sie hierzu aus ökonomischen oder sozialen Gründen gezwungen ist  (z.B. als Mitarb. in kirchl. Sozialeinr.). 
Die Aufnahme erfolgt durch den Vorstand, ein neues Mitglied erhält eine Bestätigung.
Die Mitgliedschaft ist derzeit kostenlos (lfd. Kontakt per E-Mail vorausgesetzt, also ohne Portokosten).

Was denn? Sie sind / Du bist noch in der Kirche??                                                       
Argumente und Hilfen zum Kirchenaustritt

Fachtagung zu Vatikan und Papst

12:00 Rolf Bergmeier           Die christliche Staatskirche und ihr neues Weltbild.

13:00 Prof. Horst Herrmann
                                           Der Vatikan von Innen. Ein (ehemaliger) Insider berichtet.

14:00 Ulrich Kessler            Der Vatikan und die Geschlechterpolitik der Päpste.

15:00 Lukas Mihr                Vatikan und totalitäre Regime im 20. Jahrhundert.

16:00 Carsten Frerk (Violettbuch Kirchenfinanzen):

                                          Die Finanzen des Vatikans.

17:00 Alan Posener            Die Rolle Benedikt XVI. in einer modernen Welt.

(IBKA e.V.); www.IBKA.Org

ZDF-Frontal21 vom 9.3.11 (2.Beitrag) in der Mediathek des ZDF

 Maybrit Illners Telefongespräch mit dem Atheisten, Religionskritiker und Philosophen Michael Schmidt-Salomon. Er ist sich sicher: "Von christlichen Werten haben wir uns längst befreit."
(i.e. Vorgespräch zur Talkrunde am 15.10.10: "Kreuzzug 2010", Schmidt-Salomon mit resp. gegen
Grünen-Chef Özdemir, CSU-Söder, Mazyek (Zentralrats d. Muslime), Ev.Kirchenchef W.Huber)

Zentralrat der Ex-Muslime
Es berichtete Frau N. Borumand (stellvertretend für Mina Ahadi),
Mitglied des Zentralrats der Ex-Muslime.
18 Uhr, TU Berlin, Straße des 17. Juni 136 (zwischen U-Ernst-Reuter + S-Tiergarten); Mitveranstalter: EHBB e.V.
Plakat

NEIN zu "Pro Reli" !!!

NEIN zu "Pro Reli" !!!

NEIN zu "Pro Reli" !!!

NEIN zu "Pro Reli" !!!

NEIN zu "Pro Reli" !!!

NEIN zu "Pro Reli" !!!

NEIN zu "Pro Reli" !!!

NEIN zu "Pro Reli" !!!

NEIN

Wir warnten vor "Pro Reli":

Was sich wie faire Gleichbehandlung anhört, schafft, wie beschrieben, eine unglaublich privilegierte Position, verlängert den Schultag für alle und erfordert (unbezahlte) Aufsichtsstunden bei den nicht am RU teilnehmenden Schülern, die jeder Studienrat kennt.
Dies zur Kommentierung der „Pro Reli“-Lügen, der RU werde schulisch „an den Rand gedrängt“, finde nur „am Nachmittag statt“ usw.
Niemand hat an diesen Privilegien des RU in Berlin gerüttelt. Es findet demnach kein „Kulturkampf“ statt, sondern „Pro Reli“ war ein einseitiger Überrumpelungsangriff, dem die Bevölkerung völlig unaufgeklärt gegenüberstand. Die Versuche, Berlin mit den alten Bundesländern gleichzuschalten und RU zum „Ordentlichen“ (= zu 100 % staatsfinanzierten) Fach zu machen, gehen in die 1990er Jahre zurück, haben also nichts mit der Einführung des Ethikunterrichts zu tun!

Ethikunterricht für ALLE ist eine essentielle Pflicht des Staates!

Wer §1 des Berliner Schulgesetzes liest und auch in den §§12 und 13 die Ausführungen zu RU und Ethik, der konnte nicht guten Gewissens die „Pro Reli“-Forderung nach Freistellung vom Ethikunterricht unterstützen!
Vielmehr fragte und fragt man sich als Bürger, wie unsere Regierung eine Abstimmung darüber überhaupt zulassen konnte!
Die geführte Pro-&-Contra-Debatte mit Hervorhebung der Vorteile gemeinschaftlichen Lernens gegenüber der Separierung in isolierten Gruppen trifft noch nicht das Wesentlichste:
Die Menschenrechte und Werte unserer freiheitlich-demokratischen Gesellschaftsordnung zu lehren, ist wichtigste Schulaufgabe überhaupt, und zwar aus der den verschiedenen weltanschaulichen Sichtweisen übergeordneten neutralen Position des Staates als Moderator! Es ist demnach essentielle Pflicht des Staates, den Ethikunterricht für alle Schüler verbindlich zu halten, und diese ihm ureigene Pflicht darf er auch nicht delegieren. Wer dies leugnet, verneint den staatsbürgerlichen Bildungsauftrag der Schulen!
„Pro Reli“ bezeichnet Ethik als „Zwangsfach“. Versuche, Schüler aus religiösen Gründen von Unterrichtsfächern freistellen zu lassen bzw. abmelden zu dürfen, sind nichts Neues:
Der moslemische Vater verlangt die Freistellung seiner Tochter vom „Zwangsfach“ Sport, Evangelikale verlangen die Freistellung vom „Zwangsfach“ Biologie wegen Unvereinbarkeit mit ihrem Schöpfungsmythos. Verwerflicher noch ist das Anliegen der Kirchen, das „Zwangs-“fach Ethik, das Kernfach zu Demokratie und Toleranz, abwählbar zu machen!

Besondere Folgen von „ProReli“

1. Vordringen des Islam

Jeder fünfte Schüler in Berlin hat moslemische Eltern. Diese Kinder waren einst der Auslöser zur Einführung des Faches Ethik, um sie aus der „Parallelgesellschaft“ ihrer Stadtbezirke samt „Ehrenmord“-Ideologie herauszuführen. Sie sollen so besser als zuvor die Normen, Regeln, Gesetze und Werte unserer freiheitlich-demokratischen Grundordnung kennen und anerkennen!

Falls sich „Pro Reli“ durchgesetzt hätte, wäre gerade diese Zielgruppe vom Ethikunterricht abgemeldbar geworden, um stattdessen Islamische Bekenntnislehre (Koranunterricht) zu erhalten. Ausschließlich, statt Ethik, von Klasse 1 bis Schulabschluss!

Und dies zu 100% auf Staatskosten und mit versetzungsrelevanten Noten. Denn ginge es nach „Pro Reli“, würden sämtliche Religionsunterrichte zu „Ordentlichen Lehrfächern“, also vom Staat garantiert und voll finanziert. Kontrollieren, wer da ihre Heilsbotschaften lehrt, würden auch weiterhin die Religionsgesellschaften, abgesichert durch ihre Staatsverträge. (So gesehen ist "Pro  Reli" das Arbeitsplatzsicherungsprogramm für Theologie-Absolventen, eines derzeit nicht gerade attraktiven Studiums, was die Berufsaussichten betrifft!)

Islam-Unterricht gibt es auch jetzt schon als freiwilliges Angebot wie die anderen Religionsunterrichte. Aber man erahnt, wie gern die meisten „Eltern mit Migrationshintergrund“ dieses Staatsangebot in „Orientalischer Heimatkunde“ annehmen würden, und man sollte erahnen, welcher Gruppendruck gegen diejenigen Migrantenkinder entstehen würde, deren Eltern sie im Ethikunterricht belassen! Sie wären die Hauptleidtragenden bei Aufwertung des islamischen Religionsunterrichts zum „Ordentlichen Lehrfach“.

Auch der Umgang mit den dieses Fach beherrschenden islam. Verbänden erführe zweifellos eine Änderung: Die Bereitstellung eines Gebetsraumes in allen Schulen könnte obligatorisch werden, die Teilnahme von Mädchen am Sport oder die Frage der Kleidung wären wahrscheinlich viel „respektvoller“ zu diskutieren: Etwa nicht mit der Frage, ob ein Kopftuch zuzulassen, sondern ob es Pflicht werden müsse!

2. Ethikunterricht ab Klasse 1?

„Pro Reli“ will den „Wahlpflichtbereich Ethik/Religion“ für alle Klassenstufen! Ein Konzept zur Durchführung eines Ethikunterrichts in den unteren Grundschulklassen existiert nicht; es gibt nicht einmal klare inhaltliche Vorstellungen. Viele Erziehungswissenschaftler äußern erhebliche pädagogische Zweifel an der Machbarkeit überhaupt. Hier könnten die Kirchen auf besonderen Zulauf von Schulanfängern zum RU hoffen, der mit niedlichen Bildergeschichten zur Bibel aufwarten kann…

Folgekosten von „ProReli“

Auf der Website des Berliner Landeswahlleiters liest man immer noch
Amtliche Kostenschätzung: Mit der Einführung eines zweistündigen Wahlpflichtbereichs Ethik/Religion für allgemeinbildende Schulen sind insbesondere für die Stundentafelerhöhung und die Teilungsstunden jährliche Mehrkosten in Höhe von ca. vier Millionen € verbunden.

Eine Begründung wird nicht gegeben. Die vier Mio. Euro dürfen bezweifelt werden, denn  Ethikunterricht findet nur in der Sekundarstufe statt. „Pro Reli“ will aber den „Wahlpflichtbereich Ethik/Religion“ für alle Klassenstufen!

Neu zu finanzieren wäre also das Fach Ethik in allen Grundschulen (Kl. 1–6) und Oberstufen (Kl. 11–13).

Sämtliche Religionsunterrichte wären zu 100% vom Staat zu bezahlen; bisher machte die Bezuschussung zu 60–90% jährlich 36 Mio. Euro aus.

Wo die RU-Träger bisher zu wenig Teilnehmer sahen, hielten sie keinen RU ab.

Bei staatlicher Verpflichtung, die div. Religionsunterrichte auszurichten, wäre dieser Spielraum viel kleiner: Die Durchführung des RU auch bei nur wenigen Schülern würde zum ständigen Politikum, ebenso die Ausbildung und Einstellung der RU-Lehrer für sämtliche Glaubensrichtungen.

Die Behauptung von „Pro Reli“, durch Schülerabgang beim Ethikunterricht in den Kl. 7–10 werde Geld gespart, war deshalb falsch, denn dass sämtliche Schüler zu den Religionsfächern wechseln würden, daran glaubten die Kirchen wohl selber nicht: Kein Lehrer wäre also eingespart worden!

Sämtliche RU-Lehrer, auch die Koranlehrer, wären in den Staatsdienst zu übernehmen gewesen, mit weit besseren, aber kostenträchtigeren Arbeitsverträgen.

Weiter amtlicherseits: Erhebliche zusätzliche Kosten entstehen zudem für die Lehrerbildung.
Der Steuerzahler hat sich Jahrhunderte lang daran gewöhnt, die theologischen Fakultäten an den Universitäten zu bezahlen, an denen auch die RU-Lehrer nach Gusto der Kirchen ausgebildet werden. (Bitte nicht verwechseln mit der Fakultät für Religionswissenschaft, deren kulturelle Wichtigkeit niemand bezweifelt!)
Neu einzurichten wären aber Islam-theologische Fakultäten zur Ausbildung der Islam-Lehrer…
Eine Schätzung der jährlichen Mehrkosten auf 50….100 Mio. € ist daher wohl realistischer.
(Ein Volksbegehren zur besseren KiTa-Ausstattung wurde 2008 wegen 50 Mio. Mehrkosten vom Senat nicht zugelassen…)
 

Quintessenz:

Ethik ist und bleibt in den Klassen 7-10 ein normales Fach für alle Schüler. In diesem Kernfach üben sie, einander mit Respekt und Toleranz zu begegnen, Grundwerte unserer Verfassung zu kennen und anzuerkennen und Konflikte friedlich zu lösen. Auch detaillierte Religionskunde gehört zum Lehrplan, sogar unter Einbeziehung von Geistlichen!
Unter dem Eindruck von Morden und Gewalttaten in der "Parallelgesellschaft" in Neukölln war das Fach Ethik gezielt auch für die Migrantenkinder eingerichtet worden. Gemäß "Pro Reli" sollte gerade diese Zielgruppe von ihren moslemischen Eltern vom Ethik-Unterricht abgemeldet werden können, um stattdessen von Klasse 1 bis Schulabschluss Islam-Unterricht zu erhalten, der, wie auch die anderen Religionsunterrichte, dann zum Ordentlichen Lehrfach an allen Schulen geworden wäre, mit versetzungsrelevanten Noten und zu 100% vom Land Berlin bezahlt!

Werden Sie aktiv! Bleiben Sie aktiv!

Informieren Sie sich auch bei den verschiedenen konfessionsfreien Verbänden!
Zum Beispiel hat http://proethik.Humanistische-Union.de viele Details, Daten, Statistiken.
Weitere Materialien:  Q&As zu "Pro Reli", Flugblatt FREIE WAHL,
IBKA Berlin-Brandenburg, Downloadseite mit den Materialien vieler Verbände bei "Pro Ethik",
Kampagnen-Seite der Linkspartei,   Bündnis "Pro Ethik", 
Deutschlandfunk-Kulturgespräch v.10.4.09,   T-Shirt-Motiv s.u.

Ethikunterricht bleibt Pflicht für ALLE!

Kontakt: AthHG@GuV.TU-Berlin.de

Foto: Bischöfe Franz Rudolf Bornewasser und Ludwig Sebastian im Hitlergruß vereint mit Innenminister Wilhelm Frick (2.v.r.) und Propagandaminister Joseph Goebbels

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updated: 27. 11. 11

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